Након учешћа на семинару Интеграција, корелација и занимација, Луције Тасић, желеле смо да реализујемо сличне активности са својим ученицима. Настава организована кроз двочас нам је омогућила да своје идеје и планове остваримо. Након детаљне припреме која је, осим мотивације и инспирације семинаром, укључила истраживачки рад, размену искуства са колегиницама, израду наставних листића и активирање сопствених искустава стечених са претходним генерацијама ученика, жељно смо ишчекивала наставну јединицу Прича о Раку Кројачу, Д. Максимовић.
Свако одељење чине ученици различитих способности и афинитета (неки више воле математику, неки језике, поједини су активнији при обради садржаја из природе, док се поједини најбоље изражавају кроз различите видове уметности). Да би смо прилагодиле наставу свој деци, формирале смо групе које ће се мотивима овог текста бавити кроз предмете: Српски језик, Математику, Природу и друштво и Ликовну културу.
Двочас је обухватио низ активности кроз горе наведене предмете, а који су везани за мотиве и тему Приче о Раку Кројачу, Д. Максимовић. Прва активност, обрада и анализа Приче о Раку Кројачу Д. Максимовић, је била заједничка за све ученике кроз фронтални рад. Након фронталног, уследио је паралени рад у групама (хомогеним кад је у питању интересовање ученика, а хетерогеним у погледу способности за израду задатака).Овако формиране групе омогућиле су појединцима да раде оно што воле, а истовремено да имају помоћ и подршку вршњака.
rak.ppt | |
File Size: | 9603 kb |
File Type: | ppt |